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课例2:整体把握，感悟运算的一致性(2)
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2022版小学数学义务教育课程标准课例式解读
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课例2:整体把握，感悟运算的一致性(3)
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下编:典型课例解析
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问题41:如何强化实施跨学科主题活动和项目学习，发展学生的应用意识和创新意识？
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问题40:如何整体把握“统计”内容，发展学生的数据意识？
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问题39:如何帮助学生感悟数学度量方法，发展学生的量感？
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鱼鱼小姐姐
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