学生课堂时间与健康的挣扎平衡

学生课堂时间与健康的挣扎平衡

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在教育逐渐内卷化的背景下,教师和学生在多重压力下苦苦挣扎。教师为达成高升学率,不得不加大工作量,影响专业成长;学生从早到晚学习,不但身心疲惫,还影响健康。家长对高学历的追求和媒体对成功案例的渲染,让教育焦虑严重蔓延,进一步加剧了小学阶段的竞争压力。这些现象带来的综合影响,值得我们深思。
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