四，学情分析

四，学情分析

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1、摒弃学生的自我汇报：让学生在问题中高效学习2：针对性提问：快速评估学生的理
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四，学情分析
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三，教材分析
912:49
课标摘录的常见问题课标分解的常见问题
1021:31
课标分析（一）操作要领及其解析（二）案例评析
415:47
案例一，用学教评一致性原则指导教学设计
931:13
学交评一致性教学设计评价表及其使用
105:54
学交评一致性教学设计的关键技术
418:32
学教评一致性教学设计模板及其解读
1013:57
学教评一致性教学设计专业标准及其解读
723:31

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