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问题一:对新课标的学习为何效果不佳?
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素养导向的小学数学单元整体教学
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问题四:单元整体教学经历了怎样的发展?
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06:17
问题三:素养导向的教学为什么需要整体教学?
21
10:32
问题二:为什么要提素养导向的教学?
47
05:24
问题一:对新课标的学习为何效果不佳?
43
05:00
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乘加减27
加减乘除,只为了解尘世的真理
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《核心素养导向的作业设计》
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