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第三章第二节 一.1 使用电子产品的时间越多,分数下降得越多
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读书摘要
!许多研究表明,经年累月地使用数字娱乐产品预示着学业成绩的显著下降,这不足为奇。
!“长远”影响(当然是在考虑了与电子产品使用相关的协变量之后:年龄、性别、体重、抑郁状态、学校类型、社会经济地位等)。
以上内容来自专辑
《制造白痴——电子产品如何威胁下一代》
1995
17
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第三章第二节 一.2关于电视的广泛而传统的共识
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第三章第二节 一.1 使用电子产品的时间越多,分数下降得越多
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第三章第二节 学习成绩 开篇 一 在家中使用电子产品不利于学习成绩的提高
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第三章影响 记录被预示的灾难 第一节前言 多重而复杂的影响
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第二章 用途 小结:需要记住的三点
36
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第二章第六节标题四 6岁以上,每天少于1小时
69
12:40
第二章第六节标题三 (至少)6岁前不要使用数字娱乐产品(下)
37
11:24
第二章第六节标题三 (至少)6岁前不要使用数字娱乐产品(上)
43
11:20
第二章第六节 标题二 年龄的重要性
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第二章第六节 标题一 无论是否上瘾,过度就是过度
57
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主播信息
心理咨询师安生
儿童青少年心理咨询,沙盘游戏工作者
2031
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心理咨询师安生
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