传习录研读:《黄以方录》论“尊德性道问学”
以方问“尊德性”一条。
先生曰:“'道问学’即所以'尊德性’也。晦翁言'子静以尊德性诲人,某教人岂不是道问学处多了些子’,是分'尊德性’道问学’作两件。且如今讲习讨论,下许多工夫,无非只是存此心,不失其德性而己。岂有'尊德性只空空去尊,更不去问学?问学只是空空去问学,更与德性无关涉?如此,则不知今之所以讲习讨论者,更学何事!
【注释】
①晦翁言“子静以尊德性诲人,某教人岂不是道问学处多了些子”,《朱子大全·文集》卷五十四《答项平父》朱熹语:“大抵子思以来,教人之法,惟以尊德性、道问学两事为用力之要,今子静所说,专是尊德性事,而熹平日所论,却是问学上多了。”子静,即陆九渊。见前注。
【译文】
黄以方就“尊德性”请教先生。
先生说:“'道问学’就是为了'尊德性’。朱子说'子静以尊德性教诲人,某教人岂不是道问学处多了一点儿?’,他就是把'尊德性’与'道问学’当两件事看了。况且像现在我们讲习讨论,下了不少功夫,无非是要存养此心,使它不丧失德性罢了。'尊德性’岂能是空洞地尊,而不再去问学呢?'道问学’岂能是空洞地去问,而与德性再无任何关系呢?
若真是如此,那么我们今天的讲习讨论就不知道究竟学的是什么东西!
学习和工作一样,要多方面,多实践
我们在追求知识和技能的同时,不能忽视内心道德的培育,要以良知为指引,做到知行合一。
育人先育心,修身养性,
人生需要不断的攀登,才能提高自己的认知。累积经验提升自己
道德认识和实践是一种高明的学问。普通人在日常生活过程中,要么做得不够,要么做得太过。能够做到合乎规矩,不偏激不极端,无过无不及的,就是君子。
心中萌发善良的时候,要认识它,不断地去发展壮大它。心中萌发邪恶的意念的时候,要认识它,遏止它。
在学习求知的过程中 我们也不应该忽视自身的道德的培养和提升 知识和道德 二者是相辅相成的 我们做事要以德服人 道德是我们从古至今所流传下来的 内修道外修知
内在修养与外在求知同样重要。只有以德性为基,问学方有方向;而问学不断,又能深化德性理解。两者合一,方能知行合一,成就更完善的自我。
我们在培训和学习中一定要把德的教育融合进去,做到德学兼备,德和行是合一。
知行是一个功夫的两面,知中有行,行中有知,二者不能分离,也没有先后。与行相分离的知,不是真知,而是妄想;与知相分离的行,不是笃行,而是冥行。