150.我们可以说“很了解、很舒服、很丰富”,但只能说“了解对方、丰富内涵”,

150.我们可以说“很了解、很舒服、很丰富”,但只能说“了解对方、丰富内涵”,而“舒服”不能带宾语:我们可以说“很了解对方”,但不能说“很丰富内涵”。这是什么原因?请说出“了解,舒服、丰富”三个词不同的语法特点,并再列举出具有同样性质的五组这样的词。

我们可以说“很了解、很舒服、很丰富”,但只能说“了解对方、丰富内涵”,而“舒服”不能带宾语:我们可以说“很了解对方”,但不能说“很丰富内涵”的原因具体阐述如下:

(1)“舒服”是形容词,所以可以说“很舒服”,但不能带宾语。

(2)“丰富”是形容词、动词兼类词。当它是形容词的时候可以受“很”修饰,可以说“很丰富”; 当它是动词的时候可以带宾语,可以说“丰富内涵”。兼类词指某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能,即在甲场合里有甲类词的功能,在乙场合里有乙类词的功能,不是说在同一场合里有甲乙两类词的功能。所以,兼类词虽然同时具备两类词的语法特点,但在具体语句中,不能同时具有两类词的语法特点。
“丰富”这个词如果作动词用,带上宾语之后就失去了作形容词的资格,就不能带上“很”:同样,“丰富”作形容词用,加上“很”后便又失去了作动词的资格,不能带上宾语了。所以,我们不能说“很丰富内涵”。

(3)“了解”是表示心理活动的动词,这类动词,如“熟悉、思念、希望”等,既能带宾语,又能受“很”修饰,同时这两个特点又不互相排斥,可以同时出现,如我们可以说“很了解这个人”“很思念故乡”“很希望他回来”“很熟悉这个人”等。

因此,像“舒服”这样的形容词还有:漂亮、开心、高兴、准时、顺利:像“丰富”这样的形动兼类词还有:端正、繁荣、平稳、安定、开阔:像“了解”这样的动词还有:崇拜、希望、渴望、喜欢、仰慕。

【答题思路】解释“舒服”→解释“丰富”→解释“了解”→列举