二、如何正确理解新课程中的“核心素养”？

二、如何正确理解新课程中的“核心素养”？

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（一）价值定位：从学习结果界定未来的新人形象
（二）本质内涵：正确价值观、必备品格与关键能力
（三）根本属性：代表立德树人的学科宣言

以上内容来自专辑

三、学业质量标准给课程教学实践带来什么影响？
4311:02
二、如何正确理解新课程中的学业质量标准
5409:17
一、学业质量标准是怎么来的
6312:12
2.学业质量标准
3301:45
三、核心素养给课程教学实践会带来什么影响？
6613:52
二、如何正确理解新课程中的“核心素养”？
5309:46
（三）抽象与具体的“目标一族”：从“双基”“三维目标”到核心素养
3504:02
1.核心素养一、核心素养是怎么来的
4310:06
目录
6007:52
《新课程关键词》前言
6303:50

主播信息

静水春泥

116

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听友444210050
这声音绝绝子，仿佛新闻联播的播音员。大赞

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