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第8章 孕育精神高贵的孩子
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教育的本质就是唤醒孩子内在的真善美,让孩子精神的部分得到发展。
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孕育完整人格
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第2节 儿童会把环境“吃”到生命中去
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05:24
第8章 孕育精神高贵的孩子
37
25:17
第4节 即使成绩不好,也要让孩子拥有做人的尊严
26
05:51
第3节 获得爱的程度,决定孩子灵动程度
31
03:45
第2节 如何给予孩子心理营养
45
18:35
充足的心理营养,才能丰富孩子的生命
50
11:01
第5节 体验式认知使儿童爱上学习
34
13:27
第4节 孩童成长四大普遍阶段:形式运算阶段
31
01:56
第3节 孩童成长四大普遍阶段:具体运算阶段
20
02:46
第2节 孩童成长四大普遍阶段:前运算阶段
31
03:02
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西安瑾蓝
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