教师的任务是为儿童的心理发展服务

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让孩子发展自我
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教师的任务是为儿童的心理发展服务
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尊重孩子正在进行的一切合理活动二
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尊重孩子正在进行的一切合理活动一
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认识错误比改正错误重要，奖惩是对修正错误的极端错误
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儿童动物服从意识与个性发展同步
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三岁前是培养孩子双语能力的最佳时期
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交替训练儿童的脑力和体力
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孩子运动能力训练与孩子具有无限可塑性
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孩子语言的形成和强化二
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蜗牛了了了

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