【青年教师之声】教育寄语——平等尊重每一个人（高一体育 黄泽东）

教育寄语——平等尊重每一个人

高一体育 黄泽东

首先，必须把学生当平等的人来看。这个看似简单、几乎不成问题的教育命题，恰恰是当下教育的敏感话题，至少不是所有教师、所有时候、面对所有学生都能够真正做到的。“不容学生犯错误”的心态存在于不少教师的潜意识中。德智体美劳全面发展,学习、生活习惯良好。比较“听话"的学生得到教师的青睐，在情理之中;行为上常犯错，习惯上有瑕疵、学业上呈“灰色”、家庭教育上有缺失的学生，不讨人喜欢也在情理之中。但是,无论怎样，学生作为自然人的尊严、人格、权利等不容侵犯，理应得到尊重。各种体罚、冷暴力现象应该被杜绝。如果我们的教育对象连起码的人的尊严都得不到尊重,何谈师生关系雕治?

我本身是一名体育教师，面对体质参差不齐的学生，在课堂上不同的表现，教师应该能够根据学生实际身体素质作出相应的判断及表扬，做到分层教学，这样既可以激发身体素质较好的学生更加卓越，身体素质较差的学生奋力追赶，超越自我！否则容易激发学生的不良情绪，不易课堂的进度及效率，更不易余学生的身心发展。

让我们静下心来，平等找学生值得表扬的地方，鼓励他们学习、进步，平等对待每一个学生。