江洲谈变化中的思维碰撞

嘉宾简介

江洲 (Joe Jiang) 教授是澳大利亚皇家墨尔本理工大学 (RMIT University) 工商管理系的系主任。他目前担任

Human Resource Management (FT50), Applied Psychology: An International Review 和 The International Journal of Human Resource Management  三本国际知名期刊的副主编。他也是 Journal of Organizational Behavior, Journal of Vocational Behavior, Human Resource Management Journal 和 Australian Journal of Management 的编辑委员会成员。他曾代表南澳州进入澳大利亚和新西兰管理学会（ANZAM）理事会，担任研究委员会主任，并于2017-2023年担任组织行为学分部的联合理事长。江教授发表了60多篇期刊文章，其中超过90%是A*/A级别（根据澳洲ABDC评级），60%是作为第一作者或独立作者发表的。他是斯坦福大学全球科学家单年度影响排名前2%的研究人员（2021、2022和2023）。他曾获得澳新管理学会（ANZAM）早期职业研究员奖。

在35岁时，他成为当时澳大利亚最年轻的人力资源管理领域的正教授和商学院系主任。在弗林德斯大学任职人力资源管理副教授时，他担任商学院研究主管（同商学院研究副院长）和澳洲政府学科评估负责人。在迪肯大学任职高级讲师（高级助理教授）期间，他也担任国际MBA主任、国际EMBA主任和中国商业经济研究中心副主任。江教授2014年从澳大利亚麦考瑞大学获得博士学位。他也取得了韩国岭南大学人力资源管理硕士学位，以及西北农林科技大学生物工程学士学位。

内容简介

这期播客中，江教授分享了如何保持教学激情、引导学生思考，以及面对现代教育挑战的策略。

精彩观点：

教学内容不断创新：不断更新和丰富教学内容，通过引入新观点和案例来激发课堂活力。

应对学生提问的策略：灵活应变，结合实际案例和理论知识，提升课堂互动效果。

培养学生的批判性思维：注重培养学生的批判性思维和分析能力，而不仅仅是传授知识。

从生活中汲取研究灵感：观察日常互动，从中发现研究问题并理论化，形成独特的学术见解。

激发硕士生的创新思维：参与讨论和研讨会，逐步培养学生的创新和思辨能力。

提升个人思想深度：阅读经典著作，提升个人的思想深度，引导学生进行深度思考。

跨代际价值观的融合：理解并尊重学生价值观，开放对话和互相学习。