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教练沟通四大能力:聆听,区分,发问,回应 1.回应:贡献教练者的体验,教练就像一面镜子,反馈信息给被教练者 2.回应的目的(令被教练者): 看到自身盲点 反映现状,清晰目前位置 认识需要学习改善的地方 反馈区分的一种形式 3.回应时“打击,讨好,发泄,讽刺”,令被教练者反抗。回应时应用贡献心态,帮助对方变好的心态
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