【0525】【加餐】解读《自由选择》：市场的力量究竟有多大

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大家好，我是吴晓波，又到了每周和大家分享商业经典的时刻。今天邀请王福重教授为大家解读《自由选择》。

大家好，我是王福重。今天我们讲《自由选择》。

这个书的作者是米尔顿·弗里德曼，他是1976年诺贝尔经济学奖获得者，他这一生主要是在芝加哥大学工作。

他是经济学上有名的主流学派叫货币学派、货币主义学派的领袖级人物，他被称为20世纪最伟大的经济学家之一他和哈耶克一样，一生都在追求经济自由主义的理论和政策。

这本书因为是一个电视片的一个解说词，所以它的内容就是说看起来有点散，它讲了这么一些问题，教育、社会福利、通货膨胀、保护消费者、保护工人、市场的力量、管制的专横、危机的解析。它的题目看起来比较乱，当然它的核心就一个，就是自由选择。

这个书的这个引言部分呢，它说一个事儿，大家知道美国是个移民国家，原住民就是这个印第安人了。就是千百万人冒着生命危险来到美国，不是因为美国到处金砖铺地，而是因为美国给你提供机会。只要靠你个人奋斗，我们这是个自由竞争的一个经济体，你是可以成功的，可以让你家人幸福的，也就是我们说的所谓的“美国梦”。

那美国有今天的成就是因为什么呢？他说因为两个思想。第一套，弗里德曼说体现在《国富论》里边。

《国富论》说什么呢？说是这个自由竞争的市场能够达到最好的这个结果，虽然每个人看起来在看不见的手的引领下追求自己的利益，但它的结果对社会是最好的。而且，政府是不用干涉的，就可以得到很好的结果。

第二套思想体现在《独立宣言》里边。《独立宣言》不是说吗，我们认为下列真理是不言自明的，人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，这就是生命权、自由权以及追求幸福的权利。

总的来讲，这两套思想加起来的意思是什么？就是人们有自由选择权，就是你到了美国这个地方来，你是有自由选择权的，这就是我们书的题目，就叫《自由选择》。

弗里德曼这个人雄辩滔滔，是我见过的逻辑最厉害、口才最好的经济学家。那么他第一个问题就解释说市场的力量是什么，你不都说市场吗？那你给我说说市场。

弗里德曼把这个事情解释得最清楚，市场是一种什么力量呢？市场是一种自发的力量，不是一种强制的力量。自发的力量是什么呢？就是个人为了追求自己的利益，为了让自己变好所采取的那个行动，是一种自发的力量，不需要别人去指导，它就能造出一种非常令人惊异的结果。

那他举了一个例子，什么例子呢？就是制作铅笔的例子。有一个人叫伦纳德·里德，伦纳德·里德写了一篇文章叫I, Pencil——《我，一支铅笔》，弗里德曼特别喜欢这个文章，他把这个文章就写进了这本书。

这个文章一开头就说，我是一支铅笔，人人都见过的，但是世界上没有一个人知道我是怎么造出来的，因为造我太复杂了，你信不信？

它说比如说，你要在美国如果你想造一支铅笔，铅笔这外边是什么？木头，你就得砍俄勒冈的松木。你要砍俄勒冈的松木你就得有人去砍，工人从哪来？工人为什么去砍木头？就得用锯子吧，为了生产锯子，你就得有生产锯子的机器，你可能就得开采矿山，对不对？把这个运出来就得有运输工具吧，把它们运到这个木材加工厂，就得有木材加工的工具，还要弄一些凹槽上面，这都得有这些工艺、一些技术吧。工人伐木的时候，可能捆这个木头得用绳子，你得有人去生产绳子。

还有铅笔中间是什么呢？是石墨。石墨产自哪呢？石墨产自斯里兰卡。还有上边叫橡皮擦这个东西，起作用的不是这个你看得见的这个橡胶，而是这里边的一种芳香烃类化合物叫硫化油胶。硫化油胶（是⽤硫氯化物和）产⾃印度尼⻄亚（的菜籽油通过化学反应制成的）。

为了生产这个铅笔，它需要分布在世界各地各个角落的千百万人，这些人互不认识，甚至互相敌对、宗教冲突，但是如果想生产它们就需要这些人合作，请问，是什么让他们千百万不相认识的人合作的？这是一种大合作、大协调。请问全世界有一个铅笔生产计划委员会没有？没有。

没有人去指导人们怎么样做这个事，人们是怎么样自觉地协调的呢？市场机制，具体说就是价格机制。

价格机制是怎么起作用呢？三个方面。第一个方面就是传递信息。

比如说这个小学老师说，一上学就跟你说你赶快去买铅笔，你只有用铅笔才能保证你做错的情况下，你把它擦掉重改，其他的都不行，不方便。

其实老师也不知道铅笔是怎么生产出来的，学生也不知道什么是铅笔，就跑到商场问，我要买铅笔。商场的人也不知道什么叫铅笔，他就向供应商问我要铅笔。供应商也不知道，继续向上反映，一直传递，为什么？因为有人愿意出很高的价格，买这个叫铅笔的东西。

最后一定传递到那些个伐木工人头脑里去。这伐木工人正没事闲着在家挠墙、正在睡懒觉呢，突然包工头说赶紧起来去伐木头去。包工头不知道为什么伐木头，工人也不知道为什么现在有活干了，他们只知道有人出更高的价格买这个木头，他们伐木头可以赚钱了，他就去伐木去了，这就是价格在传递信息。

这些人不知道要生产什么东西，甚至都没听说过铅笔是什么，但是因为价格信息的作用，他们就自动地行动起来了。

第二他说叫什么？提供激励。为什么？你因为出了更高的价格，我干这个事能赚钱，因此我就会积极干，这就叫提供激励。就好像是汽油涨钱，汽油涨钱之后怎么办呢？有些个人就得积极地开发节油技术，激励人们去找更便宜的加油站，加油站降低价格，这就是提供激励。

提供信息跟提供激励是同时进行的啊，大家就会去开采这个实木，去制作硫化油胶，去积极地来进行这种协作，是看不见的，就像亚当·斯密说的“看不见的手”。

同时还决定收入分配。如果它提供信息、提供激励，但是不能使人们的利益增加，不能改变人们的收入分配，那它也没有用啊。所以提供激励跟改变收入分配是同一个事情的两个方面。因为你如果要干这个事，去伐木，去制作硫化油胶，去开采石墨，你的收入就可以增加了。

因此，这就是价格机制这个东西的奇妙之处，它通过这三个方面来协调千百万人、不认识的人之间的劳动。

弗里德曼有三次访问中国，第一次大概是1780年。1780年访问中国的时候，当时中国刚刚开始改革，他跟人们进行座谈。中国当时有个部叫物资部，物资部的一个副部长说，就问这个弗里德曼，他说每天有成千上万种东西进出美国，美国商场里的东西听说琳琅满目，他说，请问在美国是哪个部负责这些商品的这个流通这些事情？哪个部是属于物资部的，有物资部的职能呢？

弗里德曼吓了一跳，他说美国没有这样的部门，美国是个市场经济，它就是价格机制来引导这个东西就行了。所以价格机制协调了不认识的人们之间的这种行为，这就是叫市场的力量在这里。

他还举了个例子，他说比如说语言，我们知道如果没有语言的话，人类也是无法行动的，很多事情也就不存在了，对吧。请问语言的产生是因为语言委员会吗？虽然后来我们有这个语言、词典编写委员会，但是他们不是造词的，他们是把已有的词怎么样？规范一下。

我们说仓颉造字那是传说，实际上字是怎么出来的？词是怎么出来？人类的语言是怎么发展起来的？就是因为我们开始有个人说，欸，这个东西叫铅笔，大家觉得叫铅笔挺好，挺形象、挺合适，这就给传递开去。所以说它是一种人的个体的自发的这种行为，然后大家觉得合理，就不断地扩展的结果，语言是这样形成的。

就像红绿灯，大家为什么能够形成一种共识？就是因为大家觉得这个事都挺好，都是有利的、是多赢的，大家就会遵守红绿灯这个规定，对吧。所以说语言的发展没有一个计划，不是计划制定出来的，都是个人行为的扩展，就和生产铅笔是一样的。

这就是他这本书第一章的内容，叫市场的力量。