中小学生碾压硕博士？青少年科创比赛不是“拼爹”赛场

4月中旬，“第39届上海市青少年科技大赛”获奖名单公布，有网友指出，这份名单中，个别获奖作品“达到硕博水平”。对此，主办方之一的上海市科协回应，已开展调查核实。据新京报报道，近来多个中小学科创比赛的课题被质疑有成人代笔，专门面向中小学的竞赛，背后在“卷”的很可能是大人。

中小学生的科创比赛有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌电、芯片集成、机器视觉……获奖课题中，有诸多连大学毕业的人都感觉陌生的关键词。不排除参赛中小学生中确有天分高于常人，但十几岁孩子研究出来的作品，集体达到硕博水平，仍超乎想象。难道是神童扎堆？记者在调查中发现，不少中小学科创比赛中，成人痕迹明显，既有从事科研工作的家长上场，帮孩子操作选题；也有培训机构提供一条龙服务，宣称从动手实验到写作研究报告，都有高校博士生安排。中小学科创比赛，孩子最具参与感的环节竟然是挂名。

有科研资源的家长直接代笔，没有的就花钱找“外挂”，这样的科创赛场，看似比的是科研创新水平，实际赛的是家长的资源，与“拼爹”无异。青少年科创比赛的初衷，是在孩子心中播撒下科研的种子，激励他们勤思考、用创新思维求知。成人干预过多，甚至在比赛中造假，则无异于揠苗助长，既消解了比赛的意义，也有损竞赛公平。更重要的是，伸手太长的大人无形中给孩子传递了一个信号：只要手握资源，无需自我努力。获得这样的荣誉，真的有利于孩子的成长？

科创比赛代笔有产业链，归根到底还是家长有需求。教育部一再强调，坚决防止由家长或其他人代劳等参赛造假行为；一再重申，竞赛产生的结果不得作为中小学入学依据和高考加分项目。现实中，一些家长或出于升学焦虑，宁可信其有不可信其无，盲从大流；或出于荣誉崇拜，因为害怕孩子输在起跑线上，就拼命“鸡娃”。这种心理反映在科创比赛中，导致家长或直接辅导孩子的课题，或直接代劳、大肆造假。

近年来，家长操盘孩子课题，在科创比赛中翻车的案例，屡有发生。2015年，安徽一中学生凭借“便携式雾霾污染气体快速识别和检测装置”发明，获得多个省级、国家级奖项，后来被曝该生的父亲是某研究院院长，父子研究成果高度相似；2020年，云南一名六年级学生研究直肠癌的论文，获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖，后经审核为该生父母的成人研究成果。更值得注意的是，这些“爆雷”的竞赛，均在教育部公布的白名单之列。科创竞赛评奖把关不严，由此可见一斑。

把中小学科创比赛交还给孩子，需要家长放下执念，更需要赛事主办方把好审核关。假的终究成不了真的，家长、机构造假，不可能做到滴水不漏。比赛主办方要加强对参赛者身份和作品的核查，或是现场答辩，或是重复试验，先辨出真伪，再定夺优劣。事实上，不少科创比赛已经把识别作品的成人痕迹作为一项指标，问问孩子课题怎么来的、有没有遇到困难、文章有没有缺陷、未来方向是什么。评委很容易判断，大人究竟是场外指导，还是场上队员。

事关科研、事关创新，最讲求一个实事求是。这个理念，要从小传递给孩子。