评论|大学生疑遭室友投毒身亡，极端个案带给社会哪些反思

其中，德性教育和生命教育很关键，即教育每位学生，提高自己的品行修养，既要维护自身的权利，也要不干涉、影响他人的权利

关于网传“湘潭大学有学生被投毒死亡”，4月20日凌晨，湖南湘潭市公安局雨湖分局发布通报，在读研究生张某某疑似被投毒致死案告破，张某某在校同寝室的周某某有重大作案嫌疑，目前周某某已被刑事拘留。

↑湘潭大学琴湖学生公寓。图据澎湃新闻

此前，湘潭大学党委宣传部工作人员表示，网传“偷外卖被投毒”不属实，其他情况仍在调查中。现在看来，学校回应中所称的“不属实”，可能是“偷外卖”不属实，当事人家属也斥责“偷外卖”是谣言。而警方的通报，基本确认了这名学生死亡是刑事案件，同寝室同学有重大作案嫌疑。这也再次警示，加强对大学生的德性教育、生命教育至关重要。

大学生因琐事杀害同宿舍同学的，并非个案。由于发生在大学生之间，甚至研究生之间，每一起案件，都引发了舆论关注。本来，这些极端个案，应是对大学生的警示，不要以身试法，伤了同学也害了自己，但遗憾的是，类似案件还是再次发生了。

这其中或许存在两方面误判，一是都误以为大学生、研究生作为高学历人才，应该有更强的法治意识，哪怕发生了极端案件，也认为只是个案。然而，即便是个案，也产生了严重的后果，不仅需要做好面上的教育工作，也要关注个体的发展需求。二是都误以为大学生有自我教育的能力，会从其他极端个案中吸取教训，调整和同学的关系，这可能也是过于理想的看法。

中国青年网曾就大学生宿舍关系话题，对全国958名大学生进行调查。结果显示：42.28%的学生与舍友曾经发生矛盾；与舍友发生矛盾时，47.81%的学生会选择“积极沟通”。换言之，有超过半数的学生在与舍友发生矛盾后，并没有采取“积极沟通”的方式。对于这样的调查结果，有人可能觉得“负面”，反映部分大学生缺乏沟通意识和沟通能力，因此不愿意过多强调。事实上，极端个案的发生提醒我们必须直面这一现实问题。

近年来，我国有的高校采取由同学自主选宿舍，或根据同学的生活习惯、作息习惯、兴趣爱好等匹配室友的方式，来提高学生对宿舍、舍友的满意度，得到了舆论点赞。但也有人认为，过寄宿制生活，就要培养集体意识，大学生就要学会如何与舍友相处。不得不说，这是对大学生一定能处理好舍友关系的想当然，万一有学生确实搞不好和同学的关系，该怎么办？

从现实看，考虑到大学的宿舍条件，即便允许学生选宿舍，或者根据兴趣、爱好、习惯配舍友，都只能解决部分问题，同宿舍同学还是难免会因说话处事方式不同、性格爱好不同而产生一定的矛盾和冲突。这就需要针对这些矛盾，教育大学生如何认识、怎么化解。

其中，德性教育和生命教育很关键，即教育每位学生，提高自己的品行修养，既要维护自身的权利，也要不干涉、影响他人的权利。生命教育的基点，就是要尊重每个生命个体，其核心是对个体权利的尊重。同宿舍学生们在相处时，如果分不清个体权利的界限，就容易引发矛盾。比如有同学拿别人水杯喝水，还有同学不讲卫生，前者是不尊重他人，后者是影响他人，过集体生活就必须考虑对他人的影响。这些教育看似很简单，但对不少学生来说其实是缺乏的。

知识和学历不等于品行，和同学友好相处不等于亲密无间，发生在大学生舍友间的极端案件，需要学校、家庭都要重视对学生的德性教育和生命教育，以避免悲剧的发生，也促进学生个体的健康发展。

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