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第二章 生下来时都一样,仅仅由于环境 (1)儿子的天生禀赋与后天教育
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卡尔·威特的教育
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二(4)我的教育理想就在于使儿童的潜能达到十成
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二(3)人如同瓷器,幼儿时期好比制造瓷器的粘土
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第二章(2)天才的失败来自于父母的极度催逼
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第一章 愿上帝保佑我的孩子 (1)我选择了一个合格的女人为妻
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天才儿子是怎么产生的(原书说明)
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