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35.老师,请给我一个拥抱(触摸效应)
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班主任工作中的心理效应
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37.响鼓不用重锤敲(无声效应)
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35.老师,请给我一个拥抱(触摸效应)
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12:46
35.老师,请给我一个微信(微笑原则)
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10:45
34.棍棒底下出“逆子”(逆反心理)
29
20:55
33.适可而止,过犹不及(超限效应)
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09:54
32.先得寸,才能进尺(登门槛效应)
33
16:25
31.吃力不讨好,好心办坏事(飞镖效应)
28
11:01
30.听你的,说“我”的(静心倾听与“我”向表达)
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10:51
29.贴什么,就是什么(标签效应)
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28.请摘下你的有色眼镜(刻板印象)
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