20.第四章 以儿童为中心—对话杜威（四）

儿童应该晓得学习知识没有止境
游戏不是搁糖的教育方法
作业应该在智力和实践之间保持平衡
儿童的心理与戏很有关系
要利用和满足儿童的欲望
儿童智力发展的根本需要
使儿童有世界的眼光
怎样使儿童变成社会的分子
不是现在的长进便是不长进
儿童的记忆力和知识领域被压得窒息了
成人容易把自己的习惯和愿望作为标准
儿童的习惯与他的一生有很大的影响