4.4要的就是因势利导

4.4要的就是因势利导

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4.5简单的错不简单的处理
2105:56
4.4要的就是因势利导
2505:32
4.3要尊重学生的理解
5006:06
4.2提倡团队教学
4206:07
4.1校长听课听什么
2605:40
3.15还给学生当下的幸福
2105:56
3.14不忍拆除的“景点”
1904:47
3.13规则不是惩罚
2505:33
3.12老师，你这样做不对
5005:57
3.11走出非此即彼的误区
2706:40

主播信息

幸福的小康

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