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3.19以真实的自我跟学生相处
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怎么上课,学生才喜欢
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3.21守住教育的1厘米主权
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3.20重新定义教师角色
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3.19以真实的自我跟学生相处
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3.12千万不要忘记自己曾是学生
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3.11自序
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主播信息
浅知有度
不愿放弃耳朵洗礼的疯子。
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