面对知识付费市场的丰富选择,追求快速上手和即时效果的课程真的靠谱吗?信息时代,焦虑驱动下的年轻人是否正落入买课消费的陷阱?分享个人经历敲响警钟,深入探讨如何用心识别知识的精华与劣质,如何找到属于自己的学习方式,理性规划个人知识框架,真正理解何为有用的学习和知识积累。
00:02:02:信息付费背后的焦虑驱动:只是获取信息还是真正的学习?
00:04:04:不断扩充自己的知识库:学习的可靠途径不止听课
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自1877年愛迪生發明留聲機以來,人類歷史進入了有聲時代,許多珍貴的歷史資料有了新的存儲和流傳方式;
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