优秀整文分享：《为了自己的梦想》

毕凯轩打卡，故事起伏跌宕，吸引读者兴趣，用倒叙手法，体现学钢琴的不易，构思新颖。

刘昊驰本文用了大量的环境描写，开头用了环境描写加文采句，双重形象与首尾呼应。文章中写出了一件我画素描，然后让美术老师帮助我的故事。别人在玩儿的时候，而文中的我却在学习，说明了我学习很认真，还用了大量的修辞和描写，更加突出了我学习的专注和老师对我的关心。

吕依涵 本文写作者追寻梦想的过程，行文间一波三折，使事件更加吸引人，并且告诉我们要努力追寻梦想并完成梦想

梁语欣，为了梦想经历了困难与挫折，最终获得成功。，坚持梦想一定有所收获。

宫赫，故事情节一波三折，写作者对学钢琴态度的变化，吸引读者兴趣，用倒叙手法，体现作者学钢琴的不易

张博文，文章开头引用歌词吸引人阅读，过程一波三折的，紧扣主题，结尾点明中心：努力前行，为梦想而努力

郭世航 本篇文章开局引用诗歌，采用倒叙的写作手法，开篇点题文章多次采用多种描写手法，使文章生动而具有丰富性，文章写了作者对钢琴的热爱以及自己的努力不负众望，最后成功，情节一波三折，吸引读者阅读

姚彬岳 对钢琴一见钟情，到后来的想要放弃，妈妈的鼓励让我重拾钢琴。体现了逐梦的曲折，不忘初心，努力前行，为梦想而努力

刘思彤，开篇运用歌词且全文采用倒叙的手法，情节一波三折，又衬托出作者对钢琴的执着。也使我们懂得了坚持梦想，不忘初心，努力为梦想前行这个道理。

王世赫，本文用歌词引出文章，吸引读者阅读兴趣，内容一波三折，写出从枯燥又重新学琴的过程，在结尾点名中心，努力拼搏