全国政协委员吴为山:构建一体设计、分段实施的“大美育”体系

全国政协委员吴为山:构建一体设计、分段实施的“大美育”体系

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今年全国两会召开期间,全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山带来了《推进全民美育 提升人口素质》的提案。他认为,美育不仅涉及审美素养的提升,更是一种文化的传递、心灵的涵养、理想的培植。全民美育是全面性、终身性的美育,不局限于某个时段、某些对象、某类范畴,要打通“围墙”,统筹构建一体设计、分段实施的“大美育”工作体系。

吴为山指出,青少年儿童接受美的教育,将对他们身心健康和全面发展奠定终身基础。这一方面已经在越来越多的家庭得到重视,但是从社会层面和体制机制上,还需要进一步出台避免功利化倾向的举措。中青年在美的环境中工作,同样能够通过艺术调节工作节奏,改善人际交流。

此外,越来越多的老年人在退休后选择学习一项甚至多项艺术,在美的欣赏中度过晚年生活。参与美育活动不仅让他们享受人生,而且也对后代产生积极影响。美的享受有助于实现高质量养老,老有所为、老有所乐。

吴为山建议,通过优质美育资源占领网络高地,实现网络净化。要善于利用网络传播正能量,通过展示经典艺术作品,弘扬社会主义核心价值观,促进网络环境的净化。通过各种新媒体、新技术传播美,打造品牌,加强互动,引领风尚,提升公众审美水平和文化素养。

同时,在推动全民美育中改善社区环境。要将全民美育与社区建设、社区治理有效结合,在社区中推广公益广告,提升公共空间的美学价值,营造良好的社区环境。通过美化公共空间、举办文化艺术活动等方式,增强社区居民的归属感和文化认同。

他表示,要进一步在学校教育中强调中华美学精神,将美育贯穿于整个教育体系。让经典艺术系统性地进课本、进课堂,打造高质量的美育课程体系,带动改变功利性思维,循序渐进地培养学生的艺术素养和创造力。可以通过书法普及带动全民美育,从现在非常便捷、廉价的软笔书写等形式逐步推广、拓展到毛笔字,在全民进一步普及书法教育,更好感受中国字的独特魅力。

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