第三章成功逃离

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本期主题：


小说主人公鲁滨到在一次航海旅行中不幸避過海难，孤身一人员浮競名，他凭體自己的聪明才響，在岛上生活于28年。在此期间，他能建住所，种植模食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣販，把荒岛政造成了三个“世外能源”，并且解数了野人“星期五”，经历了种种磨濃后，最终乘船回到了家乡。
鲁滨孙在孤岛上忍受着孤独、寂寞、饥饿，克服了常人难以想樂的困难，其传奇经历令人霹像，我们应该学习他在困境中不屈不挠、高强拼搏的精神。21世纪国家间的竞争，是人才的竞争，归根结底就是孩子能力与業质品质的竞争。孩于追寻梦想的能力、学习的能力、创新的能力，意志品质的强弱、道德素质的商低以及心理的健康程度等，都直接关乎一个国实与民族的核心竞争力。而与这些能力均有直接因果关系的就是阅读能力。
新数育认为，学校要教给学生一生有用的东西。新教育的十大行动都是围绕这一点进行的，并且还开展了题为“每月一事”的项目来推动。在这些一生有用的东西之中，阅读，老无疑问是重中之重，是一切的基石。
在应试教育的大环境里，或许很多父母、甚至教师都不愿意相信，分数只能赢得一时，阅读能力的提升才是影响孩子一生的关键因素。
但是，2000年公布的国际成人阅读能力调查报告已经明确指出：“学历高低固然会影响就业机会，但是当学历相当时，阅读能力强的人担任高技能白领工作的几率就明显高得多，而且阅读能力比学历更能准确预澳一个人在职业生涯中的发展。”
这也从一个侧面表明，在知识经济时代，终身学习已绝不再是一句日号，而是工作对人们提出的要求，阅读及其阅读能力已经成为现代人的核心学习、发展方式。