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第十章 三、班级建设的现实针对性 304-309页
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3.学生自我意识与成长需要的发展问题
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新基础教育论 叶澜著
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第十章 三、班级建设的现实针对性 304-309页
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第十章 三、班级建设的现实针对性 302-304页
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第十章 三、班级建设的现实针对性 297-301页
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第十章 二、新基础教育“班级建设” 292-297页
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第十章 一、“班级”概念的演变与解读 291-292页
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第十章 一、“班级”概念的演变与解读 286-291页
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第十章 学校日常教育实践重建之二——班级建设改革 282-286页
220
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第九章 三、重建课堂教学过程观 268-281页
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第九章 三、重建课堂教学过程观 265-268页
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