第十章 学校日常教育实践重建之二——班级建设改革 282-286页
一、“班级”概念的内涵演变与多维解读
以上内容来自专辑
- 第十章 一、“班级”概念的演变与解读 286-291页21714:00
- 第十章 学校日常教育实践重建之二——班级建设改革 282-286页22010:50
- 第九章 三、重建课堂教学过程观 268-281页22843:43
- 第九章 三、重建课堂教学过程观 265-268页19708:37
- 第九章 三、重建课堂教学过程观 262-265页22509:48
- 第九章 三、重建课堂教学过程观 258-262页22011:13
- 第九章 二、重建课堂教学价值观 249-258页21128:54
- 第九章 二、重建课堂教学价值观 247-249页24607:37
- 第九章 一、课堂教学面临的现实挑战 245-247页23804:36
- 第九章 一、课堂教学面临的现实挑战 241-245页23113:04
用户评论
还没有评论，快来发表第一个评论！
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有