【隋唐五代】124 柳宗元《江雪》（下）：两个渔翁+一个子厚

诗人写的从来不是客观世界的样子，而是世界在他们心中的样子，所以不必太纠结那一年永州的冬天是不是冰天雪地。知人论世真的是读懂一首诗的重要方法之一，难怪曾教过我的所有语文老师都不厌其烦介绍诗人生平和时代背景。由《江雪》这首诗也可以看出，最束缚人的不是困境，是心境。写到这儿又想到有个老师说，说起适合环境的能力，有的人是兰花型，有的人是蒲公英型。兼有兰花的品格和蒲公英的落地生根很了不起。

《江雪》这是鸟儿飞不过、无人走也无路可走的绝灭绝望之境。渔翁的心里下满了孤独的雪，寒冷的雪。他看不到生命的路径与出口。苍茫天地间，只有他一人。与渔翁相比，东坡先生是幸运的，太后是他的忠实粉丝，子由为他降官。在人生的至冷至暗时刻，有人温暖，有人安慰，有人誓死相伴。可是，渔翁却没有。🍀 当一个人处于孤岛，处于绝望之境，叫天天不应，叫地地不灵的时候，有时候会用想象去“造境”。有点像“画饼”，又有点像“望梅止渴”。《想象》想象春风拂面/想象远山如黛/眼前的黑便不是黑/眼前的难便不是难。

先生好，安

这节课讲的真好！有了高度、深度和广度！ 1、毛主席曾说，所谓政治，就是把朋友搞多，敌人搞少。当王叔文等改革初期，节度使欲与之结交，其置之不理，实乃失策，至宦官们与节度使勾结，悔之晚矣。 2、仰头看天，会有更广阔的胸襟和视野，有自在飘逸的心灵。“欸乃一声山水绿”是平视。所以，苏轼有洒脱、豁达、通透，但难有王安石的高度。 3、所谓“嫡长子继承制”，我个人认为母亲的地位尊卑对孩子不能说完全没有影响，不谈血统，但周围人态度、母亲心态对年幼孩子的自我认知影响很大。所以清朝自皇子出生就与母分开，相对而言有更公平的成长环境，可普遍撒网矣。 4、首先是文化大一统，再有政治大一统。以文化之，才可扩达天下。

心无挂碍的渔翁，已经学会了烧火做饭摇船的渔翁，可以坐看云☁️相逐了。为柳子厚点赞，他太难了🌷🌷🌷为郦老师点赞，把两篇渔翁放在一起对比讲解，通过文献史实与人物生平的追溯分析，让听者对柳子厚以及他的诗有了更全面更深刻更立体的了解。🍀

佳人清晨赏渔舟， 万里无云日暖河。 车来人往岸边世， 不如将心立水中。 沧河茫茫流不尽， 任他岁月如飞梭。 ❤天气: 晴，无云，穿过大气层洞，直达外太空...宝宝看渔人，赏渔舟。🌟太爱老师讲故事。虽然宝宝不懂柳宗元和老板的恩怨情仇, 但是宝宝很同情他，陪老师和他一起愁愁。 ❤谢谢老师。

宗师列传也讲了柳宗元，再听郦老师讲，对这首江雪以及柳宗元有了更深刻的了解。

刚刚是不是传错专辑了哈哈

请教先生，东坡先生《书柳子厚〈渔翁〉诗》的背景和时间是什么样的？度娘不知道呢

看来没有生活则无以成大作，没有生活也不能懂大作，东坡先生这样说的时候是东坡先生还是子瞻呢？