暴雪停课，北京中小学校连夜响应、“丝滑”切换居家网课模式

12月13日，北京大雪。一早，北京市丰台区璞瑅学校初二年级学生乐乐穿上校服，端端正正坐在屏幕前开始上网课；北京第二实验小学通州分校三年级学生小郭同学也“丝滑”切换到线上学习模式，跟着屏幕另一端的劳动课老师做起了手工，“孩子挺高兴。”在一旁陪伴的家长刘女士说道。

北京市气象台12月12日22时升级发布暴雪橙色预警信号。为保障师生的安全和健康，按照全市整体部署，市教委决定12月13日开始全市中小学、幼儿园学生采取学生临时居家学习措施。

各中小学校连夜响应，为线上教学做好准备。大雪天气下，如何保证线下线上“无缝”切换？老师们做了哪些保障准备工作？居家线上学习如何开展？新京报记者就此采访了昌平、海淀、丰台、东城、西城等区的多所学校。

学校连夜响应，启动线上直播教学机制

昌平区流村小学位于北京西部山区，是一所住宿制学校。12月12日23点多接到居家上课通知后，校领导和部分老师凌晨就来到学校值守，安排工作。

“老师们第一时间通知家长明天早上不要冒雪送学生上学，有需求的家长可以把住宿的学生接走。然后所有任课教师进行线上备课，准备好电子教材。因为现在很多教学是电子化的，所以不会出现措手不及的情况。”昌平区流村小学德育主任郭静娟介绍。

由于流村小学是一所住宿制学校，学校首先要安排好住宿生。郭静娟介绍，12月12日晚大约有70名住宿生在校，有的家长收到通知就表示马上想过来接孩子。“考虑到晚上开车不安全，且当晚雾特别大，就劝说家长早上再来。有些不能来接的家长，我们也保证会照顾好学生，让家长们不要有后顾之忧。”13日早上6点多，有家长陆续来到学校接孩子。学校安排学生吃完早饭后，把孩子安全交到家长手里。

“我是12日晚上11点半看到的通知，然后马上就在群里跟老师们沟通了13日要居家学习的消息。”北京市海淀区学院路小学校长王笑晖告诉记者，虽然接到通知的时候部分老师已经睡下，但学校还是在接到通知当晚就确保将通知及时转发到每一个班级群。13日一早，各班又开启了接龙，确认是否有家长要送学生到校。“有学生来校的话，我们也有老师盯着。”

对于线上教学，老师们和学生们并不陌生。王笑晖表示，学校在此前已经积累了丰富的线上教学经验，老师们接到通知后就按部就班迅速进入状态，将系统账号等信息及时发放给学生，“按照账号登录，就跟在校上课时一样。”

近年来，北京市建华实验学校也已形成一套线上线下无缝衔接的机制，包括课程表、教学方式、师生互动答疑、学生爱眼护眼措施、居家体育锻炼等方面，都积累了比较成熟的经验。

接到通知后，建华实验学校连夜启动线上直播教学机制：通知学生家长改换线上直播教学；通知教师结合线上教学要求调整教学内容和课件都在第一时间完成。

“这次线上直播课延续的时间不会很长，所以我们的思路是，在教学内容选择上不一定完全照着进度走，而是选择一些不需要更多互动的、在线上学习效果更好的内容。”北京市建华实验学校副校长、小学部主管校长周文胜说道。

北京市丰台区璞瑅学校在收到教委通知后，学校紧急召开校长办公会，并在校领导带领下，各部门迅速响应。通过学校网状式的信息联络小组，将线上学习的通知第一时间传达给全体师生、全体家长，确保学生在暴雪橙色预警期间的安全健康，同时制定详细的线上学习策略与要求，确保学生线上学习的效率，保证教育教学平稳有序。

“孩子们，加油！早上9：00进入网络会议室，和老师们一起居家线上学习，也是一次我们一起自我成长的经历，相信你们有着惊人的表现。”对于一年级的“小豆包”们，北京市建华实验学校还特意发出了一封信，“因为不少孩子是第一次上线上直播课，老师的叮嘱和指导更为细致、体贴一些。”周文胜说道。

这封信中细心叮嘱了线上课的各方面事项，包括课前的熟悉设备、熟悉环境、清楚课表、线上会议号、建议着装，还包括课中的陪伴支持、节奏调控，以及课后支持等等。“13日早上，各班学生就在线上开始晨读，一切都是那么井然有序。”周文胜告诉记者。

记者了解到，为了让学生们在家也能感受到在校的学习氛围，北京市海淀区学院路小学严格按照课程表上课，“考虑到线上时间不宜太长，要保护好孩子们的视力，我们也调整了课程的时长，从每节课40分钟调整到30分钟，下午上课的时间从1点45分推迟到2点，之后又根据教委相关通知要求，将14日的上课时间调整为授课25分钟、练习5分钟，给孩子们留出充足的休息时间。”王笑晖说道。

同时，考虑到一年级学生没有线上上课的经历，老师们在辅助家长使用相关软件上做足了功夫。学院路小学低年级组组长、一年级班主任穆月告诉记者，老师们第一时间把会议号发在群里，引导家长正确操作，还利用视频跟班里的学生们详细说明了线上上课的要求，当天的课程安排，做眼保健操的时间、如何安排休息等等，“有不清楚的家长，我们再一对一私信沟通。”

璞瑅学校全体干部则第一时间进行巡课，关注学生与教师的互动交流状态，关注师生的交流和互动是否能实现预期效果，关注线上期间师生的心理状态与学习感受。对于低年级，无线上学习经验的学生，学校也给予设备使用等关心与指导。在半天学习结束时，学校及时召开全体中层、年级组长、教研组长会议，及时梳理并进行反馈，以便下午教育教学的有效推进。

在课程安排方面，北京广渠门中学也做足了准备。该校德育副校长毕姗介绍，疫情期间，该校对线上上课已经有了一套成熟的机制和培训系统。确定停课后，由于新高一的学生们没用过广中的上课系统，老师们带着大家先建起了线上上课群。第二天一早，电教老师便赶到学校调试设备，确保孩子们可以准时开课。“很多老师觉得还是在学校上课有感觉，学生们听课的沉浸感也强，于是老师在教室上线上课，住宿生在教室内听课，特别有趣的是，高一有个班只有一名住宿生，各科老师轮着进班，上出了‘一对一’的感觉。”毕姗说道。

直到13日晚6点多，毕姗还在和校领导、老师们开会，她介绍，第一天的线上课运行平稳，老师们需要对教育教学两个部分做分层总结，也发出了问卷和调研表格，对学生做一日线上生活自评，积累经验便于未来遇到极端天气，更好地开展相关工作。

12月13日，也有部分小学生跟着老师来到了学校。记者注意到，学院路小学三年级学生陈一铭、刘思铭和刘思睿三人坐在教室里上课。原来，三人的家长分别是该校一年级的老师穆月和刘海兴。“我们家老大住宿，爸爸去上班，家里就剩我俩。”穆月表示，将孩子一个人留在家里上网课自己不放心，但作为党员和一年级班主任，担心学校临时有事，就带着孩子一起来到了学校。

同为一年级班主任的刘海兴也出于相似考量主动要求到学校值班，并将双胞胎孩子也带到了学校。最先到达学校的陈一铭表示，刚进教室时以为就自己一个人上课，没想到又来了两个同学。他们坐成一排，通过教室里的大屏幕认真听课，三个跟着爸爸妈妈来校的小学生发现，这样的上课方式也很新鲜，即使没有老师盯着，依然能严格要求自己。

居家学习线上授课，教育质量要求不变

位于门头沟区的北京市三家店铁路中学，初三年级一共有37名学生。其中，24名走读学生，13名住宿生。受天气影响，走读生13日不返校，在校的住宿学生，则利用远程学习系统和24名居家学生同上一节课。

在昌平流村小学，学校安排一部分没有回家的住宿生在学校跟本班的同学一起线上学习，线上线下结合同步授课。一部分教师居家办公，也有的教师来到学校值守照看留校的学生。

郭静娟介绍，学校严格按照课表上课，不缩减课时，也不因为线上教学合并班级上课，做到“停课不停学”。为了保护学生的视力，学校把一节课的时长调整为20分钟，中间有课间休息、眼保健操，并保证学生们一天锻炼不低于一个小时，由体育老师带领学生们在室内进行简单活动。

璞瑅学校相关负责人告诉记者，线上授课改变的是授课形式，不变的是对授课质量的要求。学校按“三表”线上直播授课，引导和规范教师的线上教学行为，切实提高线上教学质量，保证学生居家学习效果。

此外，学校还对学生参加线上学习提出具体要求。比如：提前5分钟进入课堂，全程保持摄像头打开等，确保学生听课状态。为保障学生的学习效率，保护学生的视力，学校合理安排课程间隔，提供统一深色PPT背景并要求字号不小于24，上下午各安排一次眼保健操。并线上组织学生进行体育锻炼，照常开展劳动课程、心理健康课程等。

记者了解到，不少学校还把突发的调整变为教育的契机。如建华实验学校提前启动了线上岁末讲书活动，有的年级布置了赏雪、玩雪、读雪、写雪的主题式体验学习活动。