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促进学前儿童生活自理能力发展的教育策略
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学前儿童健康学习与发展核心经验
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教育内容要体现分层性和可选择性230-233
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促进学前儿童生活自理能力发展的教育策略
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双手协调能力222-227
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影响学前儿童日常生活自理能力发展的因素215-221
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学前儿童生活自理能力的发展210-214
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学前儿童生活自理能力的价值206-209
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第五章 生活自理能力之学前儿童生活自理能力概述（一）
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