老师荐书｜这本书不用来学知识，而是拿来感受快乐

人物简介：曾琼，贵阳市中心实验幼儿园教师，高级儿童阅读指导师，贵阳市教坛新秀教师。

推荐书目：《幸福的种子》

曾琼

什么是亲子共读？它又有何魅力？如何亲子共读？这是不少家长的共同困惑。本期老师荐书栏目，曾琼推荐的这本《幸福的种子》将告诉你亲子共读的方法，引导孩子感受爱和快乐。

在书中，作者松居直先生提到：“自己在孩子们一到十岁期间，一直念书给他们听，从来没有间断过。念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同感受同一段温暖语言的快乐时光。”

亲子共读能帮助家长传递自己期望孩子能了解的某些事情，产生一些特定的想法和感受，与孩子建立温暖有爱的亲子纽带。即使经过几十年，父母与孩子们仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。

为什么在孩子小时候主要给他们朗读的是图画书，而不是其他的儿童文学作品呢？图画书的画面、色彩带给孩子的阅读体验是文字书所不能代替的。从另一个角度看，好的图画书里生动的插画激发儿童想象、简洁的语言为儿童传递必要的资讯，感受图文结合的妙趣横生，相信孩子会从小爱上阅读，长出思想的翅膀。

在这本书里，聚焦亲子共读的方式，给出了几点建议：

邀请爸爸为孩子朗读图画书

书中讲道：“在生产过程中，女性似乎是唯一的主角，做丈夫的根本插不上手。不过当孩子八个月到十个月大时，开始牙牙学语，父亲可以陪孩子一起玩游戏、教他说话，给孩子读简单明了的图画书了。母亲们不妨将这个机会留给父亲。让孩子在父亲的怀抱中，自主地翻书，父亲根据孩子的翻阅去给孩子朗读，相信爱和语言的种子会慢慢在亲子间生根发芽。”

倾听阅读思考，交流所思所想

这个时代，在家里最常和孩子说话的，不是母亲，而是电视和手机。这并不是个好现象，为人父母的确需要每天腾出一段时间，快快乐乐地和孩子交谈。念图画书给孩子听，就是父母和孩子说话的最佳方式之一，听听孩子的心声，和孩子一同发掘图画书的趣味，亲子之间互相交互传递这种喜悦，孩子自然会拥有积极的人生观。

那么如何为儿童选择优质的和适宜的图书呢？在本书的第二部分，从“图画书的插画、文字以及图文结合情况、主题的选择等方面建立起选择优质儿童图画书的基本原则，掌握选择的方法。