2-9-6·第02章（幼儿园、小学）·第9节-教育阶梯设置的合理科学
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- 3-1-2·第03章（初中）·第1节-学习是否反人性7510:24
- 3-2·第03章（初中）·第2节-学习效率的提升5005:16
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- 3-4-1·第03章（初中）·第4节-学习监督的能与不能6409:16
- 3-4-2·第03章（初中）·第4节-学习监督的能与不能7212:27
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