从棉花糖意面塔到机器人大比拼，多彩体验点亮怡海小学科技节

“无人机加油！”11月10日，北京市丰台区怡海小学篮球馆内，一架无人机腾空而起，平稳而精准地依次穿过半空中三个直径约30cm的圆环，引起周围孩子们此起彼伏的惊叹声。接着，智能机器狗迈着“小碎步”上场，在跟四周的孩子们“鞠躬”互动后，扭动四肢跳起舞来，现场一片欢呼沸腾。

这是怡海小学科技节嘉年华活动现场。记者了解到，本届科技节以“科技领创 筑梦未来”为主题，历时一个月，科技竞赛活动、科技嘉年华、科学梦工场、科技融合课等丰富多元的活动贯穿其中，充分展示了学校的科技教育成果。怡海小学校长孙兆杰表示，希望孩子们紧跟科技的步伐，努力成长为具备探索精神和实践能力的科技创新型人才。

连锁反应装置引围观，棉花糖意面塔游戏乐翻天

“我这台连锁反应装置共用了5个结构，小球从这里开始，先是经过一个斜面滑坡结构，接着是一个旋转结构，然后是两个连续漏斗，穿过一个纸杯，再经过一个楼梯结构，最后就撞击在铃铛上。”怡海小学科技嘉年华现场，一年级的孩子们一边演示自己动手制作的连锁反应装置，一边向旁边围观的同学们介绍设计思路。

记者看到，该校教学楼一层大厅、各楼层走廊窗边，摆满了各种各样的连锁反应装置，材料大部分采用废纸箱，也有装置使用了纸杯、塑料瓶、废弃洗衣机排水管……做工略显粗糙却充满巧思。

该校科技教师韩冰介绍，这是学校科技节中面向孩子们开展的连锁反应装置设计活动征集到的学生作品。“我们给孩子们出了题目，使用家里的废旧材料物品，设计并动手制作一个连锁反应装置，包含3-5个结构，最终要实现的效果是，小球从高处落下，经过所有结构最后能够敲响低处的铃铛。”

另一间活动室内，棉花糖意面塔游戏正在快乐的气氛中进行。比赛分小组进行，每个小组领到了15根意面和20块棉花糖，7分钟内进行讨论并搭建，最后比一比哪个小组的塔高。“咱们试试三角形怎么样？看这样是不是相当于有了一个小金字塔……”怡海小学副校长杨捷在旁边引导，孩子们在棉花糖的香甜中开动脑筋。

记者了解到，在嘉年华开幕活动中，怡海小学新京报小记者通讯站正式授牌成立。新京报小记者活动旨在为广大中小学生提供一个参与社会、表达自我、提高综合素质的平台，培养他们的写作、观察、交流、独立思考等能力。目前，怡海小学已有多名学生成为新京报小记者。。

科技教育从小浸润，培养拔尖创新人才

怡海小学本部，丰富多彩的科技项目展示和体验活动让孩子们兴致高昂。包括机器人格斗、3D打印机、VEX IQ表演，以及智能魔方大比拼、UGOT机器人竞赛、大疆机甲大师、眼疾手快、穿越火线、乐高搭建等十余种体验活动。

怡海小学教学主任李刚介绍，这些内容几乎都涵盖在学校的课后服务课程及社团活动中。例如，此次展示中受到孩子们欢迎的“智能机器狗”就是课程的教具之一。学校提供了不同素养维度和难度梯级的课程项目供孩子们自主选择，并对有天赋、热爱科学的孩子建立了完善的个性化培养通道。

记者了解到，本次科技节历时一个月，从11月1日至9日为学生科技活动、科技竞赛，比赛项目包括异想天开创意设计、鸟类生态摄影展、鸟类绘画展、STEAM展示活动、纸飞机比赛、纸板车比赛等，评选结果已经出炉，并在嘉年华开幕仪式上为获奖同学颁发奖状。在嘉年华活动当天，学校还聘请了多位荣誉讲师，邀请科学家进入校园，与学生面对面。此外，11月14日至30日，学校还组织了科学梦工场、科技融合课等丰富多彩的科创活动。

怡海小学校长孙兆杰表示，在拔尖创新人才培养大背景下，学校实施了领创者培养计划，注重学生科技创新能力的培养，在课后服务课程中，科技课程占比超过60%；提升教师队伍科学素养，每位老师都在不同学科教学当中找到切入点与科创教育融合。杨捷介绍，学校老师们独立研发了“二十四节气”等不同主题的研学及实践课程，并将科技教育元素融入其中。

“希望让孩子们从小了解科技的发展趋势，接触前沿科技产品，亲身体验科技的奥妙，同时锻炼动手能力、思维能力和团队合作精神，激发创新灵感。”孙兆杰说道。