每天学一点,成为更懂孩子。有个妈妈向我提问说,孩子今年四岁了,幼儿园老师反映说,孩子总是会咬和他玩儿的一个很妈妈带着孩子跟小朋友道歉。甚至回家之后呢,也咬了孩子一口,明天还咬不咬同学?孩子当下也说疼。可是隔天在幼儿园又把同学咬了,孩子道歉之后还是咬人,这是为什么呢?这个问题是不是很具有代表性?孩子做错事情了,我们老师或家长特别的着急,想让孩子知道他做这个事情是错的,他的行为给别人惹了麻烦,给别人造成了伤害,他赶紧改正。当然,这种愿望和目的都非常正向,可是呢,在孩子身上是不适应的,因为他们是幼儿园阶段的孩子。为什么这么讲呢?我们在这里可以去提一个心理学上的人物,叫皮亚杰,他是儿童心理学家。在他研究儿童道德发展规律的时候,发现这么一个情况,孩子在两到七岁的时候,他的认知发展属于一个前预算阶段。这意味着什么呢?意味着孩子不可能像大人想象般的去去中心就是他的。
还没有评论,快来发表第一个评论!