干点别的还可以理解,火葬场值班是几个意思
不正之风,说得对
想什么呢?00后谁出头鸟,谁的仕途可能受的影响就大。说一下,我是怎么做的吧?接到通知,各局要完成点赞截图任务50个,但是到教育局可能就5000个。我直接就完成50个,如果宣某部,网某办问了,我就说我们局没那么多人,如果他说让老师们完成,我就说请你下发文件,他们不就是想让数量上去,老师们好管理数量又大吗?这个时候大约可以怼回去一大半,还有一小半,人家直接找到局领导说要完不成排名受影响,会被约谈巴拉巴拉。。。然后领导再做我工作,这么做的前提是你的脾气和你的职位必须不大不小,又不怕前途受影响。
悲剧的后面都是人性的悲哀。
动物都有趋利避害的本性,人自然也会远离危险,远离烦恼。 然后问题就是这位老师已经已经这么痛苦了,痛苦到了放弃生命却不愿意逃避,这个环境是为什么呢? 他到底在害怕什么?到底在担心什么?担心到哪怕放弃了生命,也不愿意做出改变。 特化的工作和环境是一个囚笼,像教师这种岗位,这种环境就属于一个特化的囚笼。 因为你很难跳出去,跳出去面对的未知太大了。你是老师,唯一会的就是上课,而只有学校才能给你这个环境和工作。 离开了学校之后,你在学校里所有的技能和积累都清零。在外面没有竞争力。 自然很难有勇气彻底挣脱这个牢笼,只能在里面辛苦的内耗着,磨掉你最后的生气。 很多体制内的工作也是如此。
学校就是想让老师们自己辞职
不要带节奏,大学生抑郁上岗后承受不住压力自杀,不要把责任都推给学校,这些年自杀的老师有几个
清明节,十月初一守山头防火!
会不会是层级太多导致领导太多,而且无所事事,只能让大家来开会,以体现他们的价值了
不干 可以辞职嘛,至于自杀?
波波_yih 回复 @PtenJin: 人家有抑郁症好不好?或者被领导穿小鞋了