第24届中国国际教育年会开幕，教育部部长怀进鹏提出三点倡议

“当今世界面临着许多变化，众多的不确定性给人类带来了许多挑战。这些变化深刻影响着教育，教育也面临着挑战和机遇。需要我们共同培养能跨文化交流、有能力、有理想的青年一代。”10月26日，第24届中国国际教育年会暨展览主体活动在北京举行，教育部部长怀进鹏出席全体大会开幕式并致辞。

中国国际教育年会由中国教育国际交流协会主办，记者了解到，本届年会以“突破·联通：共聚教育的力量”为主题，包括全体大会、40场平行论坛、中国国际教育展等活动。其中，多场平行论坛将在10月26-28日举办。中国国际教育展也将于10月27-28日进行，届时，多所世界著名院校和教育机构将进行展出交流。

在全体大会上，怀进鹏提出了三点倡议：一是加强研究共享，让教育成为促进人的全面发展的基础力量；二是聚焦突破创新，让教育成为驱动经济社会发展的关键力量；三是坚持互学互鉴，让教育成为推动人类文明繁荣的引领力量。

会上，多位中外专家嘉宾发表主旨演讲，分享他们对于教育发展的思考。其中，奥运冠军邓亚萍也来到现场，讲述了她对体育教育的感悟。

“我们生活在一个全球化的时代，人类的健康、能源、气候、环境等等很多方面都面临着不同的挑战。这些挑战的解决，从策略上讲，需要全世界协同发力；从本质上讲，还是人才的问题，需要一批面向未来、引领人类社会进步的国际化人才。”中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭的主旨演讲重点关注国际化和人才培养。

他介绍了上海交通大学目前开展国际教育的三种模式案例，分别是上海交大密西根联合学院，该学院致力于培养具有国际影响力的中国人才；上海交大巴黎卓越工程师学院，培养精通中英法三语的精英工程人才；以及与莫斯科航空学院、南加州大学、爱丁堡大学、耶路撒冷希伯来等大学合作，创立联合特色班、文化创意产业园、中英国际低碳学院、国际农业与生态学院。“国际化办学引进借鉴不同国家多个学科的优秀办学实践，融入优质国际资源，带动全校人才培养体系的变革。”丁奎岭说道。

“国际学习可以让人见到不同的文化，看到不同的风景。”美国州立大学与学院协会学术创新与变革副主席特里·布朗介绍了美国学生玛利亚和中国学生陈读通过国际教育改变自己人生的例子。特里·布朗介绍，玛利亚在刚进入大学时，对自己的未来十分迷茫，通过到中国参与了为期两周的交换学习，玛利亚确定了自己未来的学习方向，决定攻读国际营销专业硕士。而中国学生陈读则是参与了去美国学校交流的1+2+1项目，借此得到了在美国加利福尼亚大学两年的学习机会。

特里·布朗表示，“当今世界面临许多挑战，如武装冲突、气候变化、贫困，这些挑战都不是单一国家可以解决的，需要全球性的回应对策。”

奥运冠军邓亚萍以《体育是最好的挫折教育》为主题，用自己的经历讲述了体育教育的价值。邓亚萍讲道，她从小开始打乒乓球，却因为身材矮小不被人看好，在进省队到进国家队的过程中处处受挫。后来，邓亚萍在国家队主教练的支持下进入国家队，并成为国乒历史上最年轻的世界冠军之一。“我打破了身体条件不好不能成为冠军的偏见，因为我没有给自己设限，也没让别人给我设限。”

在体育中的经历让邓亚萍在之后的求学路上十分受用。在清华大学学习时，英语零基础的她不得不从26个英文字母学起，“好在体育教会我，不惧怕苦难，大不了从头再来。”四年以后，她在清华大学取得了英语学士学位。后来，她又到了英国攻读博士学位，并拿到了剑桥大学的经济学博士学位。“体育带给我最大的收获并不是荣誉和奖牌，而是让我拥有钢铁般的拼搏精神，锻炼了我敢于去拥抱不确定性，不管前方的路多么艰难，都能持之以恒地去追求自己的方向。”