【行动篇】15如何正确辅导孩子作业

一、家教和门风 

家教决定孩子的行为，门风决定孩子的教养。中国向来高度重视家教和门风，可如今大多数家庭中，孩子可谓是位高权重，全家人围着孩子转，老人反而被忽略。久而久之，孩子就养成了不断索取和认为被关注是理所当然的心理，从不想着回报谁，更不会主动的去关心别人和感激他人。

二、正确对待孩子的小动作

与孩子谈话时，孩子总是有小动作是怎么回事儿？真正的原因是，第一，孩子因为恐惧而担心。第二，孩子想提早结束这次谈话。家长与孩子谈话，孩子是没有话语权的，也不敢说。别谈了，我累了，只能做小动作。小动作越多的孩子，我们越要关注他内在的心声，抽空让孩子说出心里话，多让孩子发言。

三、正确的辅导孩子的作业

很多家长很头痛辅导孩子作业，正确的做法是学会闭嘴，学会忍住。孩子出错，你不要指指点点，鼓励认可孩子，并表现出不着急，不担心的状态，让孩子顺利的完成作业。一定让孩子明白一件事，完成作业是他自己的事情，让他学会享受独立写作业的乐趣。同时，家长要给孩子创造一个安静的学习环境，也可以陪在孩子旁边看书或者认真做自己的工作，让孩子看到爸爸妈妈认真学习或者工作的样子，会无形影响孩子。

四、父母的责任感表率

要培养孩子的责任感，父母首先要做出责任感的表率。孩子是父母的影子，父母不承担责任，又怎么能要求孩子有责任感呢？同样，当孩子做错事的时候，父母不要越俎代庖，替孩子承担后果。能力不足，责任可补，责任不够，能力无法补，能力有限，责任无限，能为他人负责，才会更好的为自己负责。

五、孩子被老师举报给家长后，家长应该怎么做

孩子在学校做错事情了，老师批评完孩子，又打电话给家长。孩子回家后，家长应该怎样与孩子沟通？是打骂孩子吗？不可取。首先要搞明白孩子的真实想法，当孩子把事情讲完后，要表扬孩子的诚实，然后再和孩子一起解决问题。

孩子被举报了，家长要开家庭会议，并注意以下五点：

第一，一定要有仪式感，否则孩子不重视。

第二，一定要在有趣的氛围下进行，否则就成了批斗会。

第三，让孩子做会议纪录员，他会既认真又负责。

第四，如果有两个及以上孩子的，每个人必须发言，围绕上一阶段的生活和学习。

第五，教会孩子如何复盘。会议过程中，孩子给父母汇报了情况，父母又给孩子指导了学习，全家其乐融融。

六、两种不同思维模式的家长在对待孩子的学习态度有什么不同

两种不同思维模式的家长在对待孩子学习的态度上也有所不同。消极的人，要求孩子一定要考个好学校，渴望孩子拿第一，孩子成绩下降真糟糕，担心孩子没出息，千方百计让孩子学习书本知识。积极的人，会尊重孩子的意愿，培养孩子成为一个喜欢学习的人，引领孩子全面发展。明白孩子的问题只是暂时的，不断地激发孩子学习兴趣，创造机会，让孩子多体验，帮助孩子升级梦想，并为梦想而行动。

七、用三面镜子来看孩子

唐太宗李世民曾说过，以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。唐太宗时刻用此警告自己，以免走弯路。而家庭教育中也有三面镜子，一是用放大镜，来看孩子的优点；二是用缩小镜，来看孩子的缺点；三是用望远镜，来看孩子的未来。

父母之爱子，则为之计深远。短期看成绩，中期看兴趣，长期看格局。而孩子的格局就来自父母的远见。