201块金牌，628幅冠军画像！这份“亚运礼物”太牛了

201块金牌，

这是杭州亚运会上，

中国队交出的亮眼成绩单；

628幅冠军画像，

这是杭州第七中学的同学们，

参与亚运的特殊方式。

国庆长假期间，

杭州第七中学给学生布置了

一份特殊的“假期作业”——

给亚运冠军画像。

这边金牌不断产生，那边微信群里老师搜集整理冠军信息，再转告同学。今天下午3点30分，叶欣仪同学收笔，完成本届亚运会中国队最后一枚金牌——花样游泳集体项目的画像创作，短短几天，高中生们不仅合力完成了201块金牌获得者的628幅画像，还额外加码，画出了自己喜爱的运动员。

这份孩子们交上来的“亚运礼物”，诚意满满。

近千幅画作

画出学生心中的亚运偶像

“最后收上来的运动员画像，远远超过了金牌数，光高二年级就有700多幅，再加上高一年级的作品，起码有近千幅画作。”孔祥卫是杭七中艺术处副主任，说起给亚运冠军画像，他坦言，是几个月前就萌生的想法。

在杭州家门口举办体育盛世，除了抢票看比赛，在电视机前给运动员加油，作为高中生该用什么方式参与？

杭州第七中学是一所具有121年办学历史的老牌名校，美术特色班自1993年创设以来，经过三十年的探索，美术特色教育已经取得丰硕成果。近三年，每年有一半以上的美术特色班学生考取九大美院、985大学。

参与亚运会，要将自己的特色优势结合进来，校长夏峰平想到让学生给中国队的亚运冠军画像，既能让学生练练手，一展所长；也能让学生参与亚运，对这场在杭州举办的体育盛会有更深刻的体会。

这个提议，立刻得到了学生们的一致响应。

“我们学校本来体育氛围就不错，学生都挺喜欢体育运动，之前就有同学主动来问，学校能不能让大家用什么方式参与一下亚运会，所以对于给冠军画像，同学们积极性特别高。”孔主任说，赶在小长假前，学校特地给高一、高二年级的学生，统一发放了大8开的画纸，方便大家手绘冠军。“很多同学觉得画一位冠军还不过瘾，主动‘加量’，所以实际交上来的画像，除了628幅冠军画像外，还有很多其他同学们喜爱的运动员画像，总共有近千幅，远远超出了当时预估的数量。”

组建40多个画室

画冠军要靠“抢”

为确保在画纸上留下每位冠军的身影，杭七中组建了40多个画室，每个画室有30名同学，还专门建立了一个微信群，有老师负责统计当天的金牌数量。

根据安排，每个画室负责不同的体育项目，每天中国队夺金后，负责统计金牌数量的老师就会在微信群通知，落实到相关画室后，再安排同学“认领”冠军。

金牌数量在不断增加，就陆续有同学领到新任务。尤其像射击、田径、跳水、羽毛球、乒乓球这些热门项目，冠军一产生，同学们就抢着报名，妥妥的“手慢无”。不过哪怕没抢到，想画的同学还是可以参与。

比如有同学画了中国武术，因为觉得这是中国传统运动，更是传播中华文化的一种途径；还有人画了自己感兴趣的链球项目，因为感动于赛场上运动员为国争光的勇气、为青春热血拼搏的精神。

最紧张的其实是最后一天，中国队会产生几枚金牌，新增几位冠军，大家心中都没底，而且从比赛结束到完成画作，留给大家创作的时间并不多。拼手速的时候到了，学校特地安排了高三年级更有实力和底气的同学来报名参与。“一共安排了30位学生待命，一有金牌产生就马上落实。”

这样参与亚运的方式，也让同学们收获满满。

有同学说，原本自己对体育项目并不是很了解，但通过绘画冠军，特地去观看了比赛项目，查阅了冠军背后的故事，发现站在亚运舞台上的运动员们，非常值得尊敬。作为美术生能发挥自己的长处，定格他们在赛场上的精彩一瞬，深感自豪。

每幅画作都有创意点子

学校将组织集中展示

说起来，画一幅冠军画像并不容易。从构思到落笔，不仅要求学生有创意想象，同时也考验着他们的绘画水平。比如怎么样才能让运动员的表情更生动？哪些元素能体现冠军特色？都是需要学生细致考虑。虽然画纸不大，但完成一幅作品，起码要花上半天甚至一天。

还有同学说，自己还没有系统地学习过人物肌肉等画法，而冠军画作的动态感比较强，衣服和红旗等纹路比较难体现。绘画中，通过查阅资料，在指导老师的帮助下，尽自己最大的努力还原了夺冠瞬间。

那么交上来的这些画像质量如何？孔主任坦言，完全超出了老师们的预期。

“我们只是告诉学生，要有创作思维意识，可以根据自己的理解来落实画像，没想到交上来的作品，有着满满的新意。”于是，同一位冠军，有了多种画像形式。

比如高一年级的吴亦馨，画的是18岁中国小将盛李豪，在本届亚运会上，他在射击男子10米气步枪决赛中打出253.3环，以破世界纪录的成绩稳稳夺冠。吴同学的画像，将盛李豪领奖和射击比赛画面截图后进行重叠，在一幅画作里展现了冠军的两面，既能表现出冠军的光辉形象，又能体现项目的比赛过程。整个绘画的过程，不仅花了半天画出大概，之后还断断续续花了两个半天进行修改。

还有同学画出了游泳五个项目的冠军徐嘉余，把他出水前和出水后的两个瞬间，在同一幅画作中进行展示，通过这样的方式回顾整场比赛，既体现了徐嘉余比赛时的激情，也展现了他夺金后的喜悦。

有同学的画作，采用的是电脑板绘，从起稿到细节修改，前后耗费了10多个小时，最终的作品逼真到像是打印出来的；有同学的画作，将中华民族象征之一的龙，与亚运男子太极拳太极剑全能冠军高浩楠组合，龙尾部分还链接了大莲花，体现了中国人自强不息、海纳百川的精神性格，富有创意。

孔主任说，这几天老师们陆续收集学生的作品，等亚运会闭幕式结束后，会在学校展厅进行统一展览，“尽量让每一位同学都能参与，而且每一幅作品都能得到展示。到时，也欢迎大家来杭七中参观‘亚运冠军画像展‘。”

来源：潮新闻 记者 朱丽珍

值班编辑：董箫乐

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