《培育014周岁孩子成长的秘诀》第一篇（二）幼儿二周岁教育和成长

 第一篇(二)  美丽而静谧的环境，赋予了孩子爱的世界。
       到E二周岁，她被送去了托班，在那里,E开始对世界发生兴趣，获得自信，发展创造力，变得聪慧。新西兰幼儿园托班一是崇尚“教育必须顺应幼儿自身发展规律”的教育理念。活动室内的空间很大，墙面色彩都以粉红、浅黄的暖色调为主，活动室设有各种区角，如阅读角、美工角、音乐角、科学角、家庭角、植物角等，有的活动室的角落还放着几只小沙发、小茶几，尤其是低龄孩子玩的很多材料都是布制的，给人柔软、温暖的感觉。在这温馨、舒适的家庭式环境中，使她感觉到都被爱所包围着，而自己就是环境真正的主人。二是崇尚以幼儿的兴趣、发展需要为出发点的课程设置。新西兰幼儿园课程一切以幼儿的兴趣、满足幼儿的身心发展需要为出发点，因此，教育主要是鼓励幼儿通过主动参与、通过自身的实际操作和探索活动来获得知识和生活经验，培养幼儿的情感、态度和价值观。三是崇尚体育运动对幼儿身心发展的意义。新西兰地处温带海洋性气候，通常是空气清新、阳光明媚。每天都能看到幼儿园孩子们有很多时间在户外活动，有时下小雨也不例外。幼儿园室外地面有沙地、泥土地及鹅卵石铺就，而更多的是大片绿茵茵的草地，孩子们都喜欢赤着脚在园中兴高采烈地追逐奔跑，在运动中感受着不同地面材料对感官的刺激。幼儿园在草地上还特意堆起小山坡，让孩子们进行登、滑、爬等活动。孩子们在充分放松身心、运动身体的同时，体验着挑战自我，获得成功的喜悦和对自己能力的自信。E在老师们的百般呵护和教育引导下，唱歌跳舞玩游戏，各种奇妙的，新鲜的,充满挑战的事情为她整个生命增添了无比的乐趣。