Unit 3听句子辩单词(3)

bring out，使显现，使表现出
grade成绩等级，评分等级，
should应该,应当,可以
the same as和……相同，与……一致，

saying谚语,格言，警句，
reach伸手,到达，抵达。
1 .The teachers help to bring out the best to me. 
2 .I think Nelly should get the grade A in the exam.
3 Lara's answer is the same as Tara's
4 .My favorite saying is: it is never too old to learn.

 5 .When did you reach home?
1.老师帮助我发挥出最好的一面。
2.我认为内莉应该在考试中得A。
3 .劳拉的回答和塔拉的一样
4.我最喜欢的谚语是：活到老，学到老。

5.你什么时候到家的？
touch 感动,触摸
hand 手
heart 内心,心脏，
fact 现实,事实。
In fact，确切的说，事实上,实际上
break(过去式broke)破裂、破碎、损坏
arm 手臂,上肢
share 分享,共享，共同分摊。
1 .Don't touch his left hand. It is injured. 
2 The old man suffered heart trouble. In fact, he is Tara's father. 
3 .The naughty boy broke the glass of the window.
4 . Larry's arm is too short to reach the leaves of the trees. 
5 .Let's share the watermelon together.
1.不要碰他的左手,它受伤了。
2这位老人患有心脏病。事实上，他是塔拉的父亲。
3.那个淘气的男孩打破了窗户的玻璃。
4 . 拉里的胳膊太短，够不着树叶。
5 .让我们一起分享西瓜吧。
loud，响亮的，大声的
similar相像的，类似的
be similar to与……相像的，类似的

primary 最初的，最早的
primary school小学

information信息消息。
1 .Sam's uncle had loud voice. 
2 .The two sisters look similar. 
3 .Sam is similar to be a friend of mine. 

4 .The boy is from a primary school nearby.
5 . I want to know some information about a few primary schools.
1.萨姆的叔叔声音很大。
2.这两姐妹长得很像。
3.萨姆是我的一个朋友。
4 .这个男孩来自附近的一所小学。
5 . 我想了解几所小学的一些情况。