第83条 掌握与学生单独谈话的艺术

学生与教师进行单独谈话，可以减轻压力，改善健康状况。分享的喜悦是双重的喜悦，分享的悲伤会变成一半悲伤。一个人敞开心扉倾诉自己的感情和想法后。他会相信自己可以改变自己的健康状况，从而影响自己。
自尊是一种非常脆弱的东西。我们必须对它格外小心。就像一滴在玫瑰花上颤抖的水珠。我们在摘玫瑰花时不能晃掉这颗折射太阳的小水滴。要培养学生自尊心，必须采取温和细微的教育手段。而非粗俗、强劲、强制的手段。我们将自尊心称为孩子的文化修养。
学生只有尊重自己，才会珍惜教师对自己说的每句话，才会进行自我教育。