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第十三章.作为过程的陶冶-2
00:00
17:14
四、作为生活形式的陶冶
五、陶冶的构造
六、陶冶的历史性
七、陶冶与古代世界
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什么是教育
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第十四章.科学性的陶冶-1
58
12:03
第十三章.作为过程的陶冶-2
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第十三章.作为过程的陶冶-1
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十一.教育与语言
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第十章.作为教育之源泉的真正权威-1
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第八/九章.教育的可能性与界限/教育的必要性
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13:01
第七章.教育的意义与任务-2
50
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主播信息
Ava心儿Eva晓燕
哲学，文学，心理学，管理学…
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