材料分析题教育学篇之德育

材料分析题教育学篇之德育

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本期主题:
中学教资科目二辨析题之教育学篇之德育
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  • 向阳二更

    德育原则(方疏集积,求知教材) 方向性原则(导向性原则)—县政府(现政符) 疏导原则—讲阴阳(讲因扬) 集体教育与个别教育相统一原则—健生机活力 发扬积极因素克服消极因素原则—一分为二扬自我 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则—明确执行爱 知行统一原则—求价实践思想一致 教育影响的一致性与连贯性原则—家校社集体衔接 因材施教原则—材点心放龄 德育方法口诀:情说践是我德(请说剑是我的) 情境陶冶法—学生说服情境 说服教育法—目知时待 实践锻炼法—主动检求 榜样示范法—好情提修养 品德评价法—公平民主教育为主