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18《要相信孩子》——如何对待在校期间未能教育好的孩子?
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特别使年轻的劳动者在精神上感到安慰的是,
他们中的每个人都有了朋友,
也就是那些渴望向他们学习技术的学生们,
这些曾经不守纪律、专门捣乱的年轻人中,竟有人成了某些小组的负责人,
对于这些根本不习惯于进行坚持不懈的,有规律的劳动的年轻人来说,培养起热爱劳动的品质,尤其是掌握一门技术,是很不容易的。
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要相信孩子
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19《要相信孩子》——学校应对毕业生负责到底
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18《要相信孩子》——如何对待在校期间未能教育好的孩子?
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16《要相信孩子》——教师要善于发现每个孩子的特长
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