全国生态日北京宣传活动开启,北京已推荐90项创新型绿色技术

全国生态日北京宣传活动开启,北京已推荐90项创新型绿色技术

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今年8月15日是首个全国生态日。当天,北京市在中关村国家自主创新示范区展示中心举办全国生态日北京宣传活动,安排了创新型绿色技术交流推介会、首届北京绿色榜样人物评选、全国生态日首都青年学术演讲比赛三场特色活动。记者从活动上获悉,截至目前,北京市创新型绿色技术推荐目录共推荐了90项绿色技术,覆盖10余个重点领域。

建立创新型绿色技术及应用场景清单推荐机制

北京市发改委相关负责人介绍,北京持续完善市场导向的绿色技术创新政策体系。按照国家有关要求,结合全市实际,2020年6月,北京市发改委、市科委印发《北京市构建市场导向的绿色技术创新体系实施方案》。2021年10月,为进一步增强政策精准性、可操作性,两部门又联合印发《北京市关于进一步完善市场导向的绿色技术创新体系若干措施》《北京市创新型绿色技术及示范应用项目征集遴选管理细则》等文件,围绕创新型绿色技术推广、示范应用、成果转化等环节,明确具体支持举措,增强创新主体获得感。

同时,北京建立了创新型绿色技术及应用场景清单推荐机制。面向社会公开征集创新型绿色技术和需求场景,得到相关主体积极响应。经专家评审、部门合议和公示等环节,分批次印发北京市创新型绿色技术推荐目录。截至目前共推荐了90项绿色技术,覆盖能源节约、替代能源生产、固体废物减量化及资源化、塑料污染防治、大气污染防治、节水及水环境治理、减碳固碳等10余个重点领域,受到重点用能单位、碳排放单位和市场机构关注。同步公开推荐了3个需求应用场景,吸引一批绿色技术企业“揭榜”,引导供给需求对接。

此外,北京积极服务创新型绿色技术企业,持续开展绿色技术创新主体跟踪走访、问需服务,不定期进行政策推送、宣传推送、活动组织,积极利用节能宣传周、京港洽谈会等平台,宣传推广相关技术。积极促进推荐目录内技术供需双方对接和项目落地应用,给予符合条件的4个落地应用项目技术使用效果第三方检测评价费用全额资金支持,给予符合条件的创新型绿色技术转化为标准资金支持。

多个创新型绿色技术落地应用

烟气余热深度回收和减排、蚯蚓处理废弃物修复土壤、数据中心节能低碳技术……在全国生态日北京宣传活动上,8家绿色技术企业分享了创新型绿色技术及其落地应用情况,涵盖固体废物减量化及资源化、交通运输、土壤污染治理等领域。另有18家机构进行了书面材料分享交流。

首个全国生态日北京宣传活动现场,多家企业展示创新型绿色技术。图为林木智能保护基站系统平台。新京报记者 徐美慧 摄

其中,一种新能源电动汽车配套基础设施换电技术,采用全自动更换机器人、集成充电仓储管理系统等技术,可以解决快速、可靠、频繁接插、准确定位等电连接技术难题,实现纯换电时间20秒,单站日换电服务能力达到960次/天,解决了大规模车辆能源集中补给问题。

活动上,4家绿色技术创新主体与相关项目单位进行了现场签约,涉及一种新能源电动汽车配套基础设施换电技术、一种果园低碳减排智能化管理技术、一种油漆渣源头热解处置技术、一种数值风场模拟关键技术。此外,35家企业进行了现场展览展示。

北京市发改委相关负责人表示,下一步,将会同市科委、中关村管委会持续完善创新型绿色技术推荐目录和应用场景征集发布机制。扩大征集渠道,加大推介宣传力度,加强绿色低碳创新优秀实践案例推广。加强部门间支持政策协调联动,完善示范应用项目资金支持政策,加强引导绿色金融工具创新,推动绿色技术交易。

首届北京绿色榜样人物评选启动

在今天的全国生态日北京宣传活动上,还启动了首届北京绿色榜样人物评选。北京节能环保中心相关负责人介绍,评选活动将围绕减少一次性塑料制品使用、粮食节约和反食品浪费、废弃物循环利用、绿色出行等简约适度、绿色低碳生活方式,拟树立10位“绿色榜样人物”,并推荐其中优秀代表参与由市委宣传部、首都文明办主办的“北京榜样”主题活动。

活动共分为宣传征集、评选公示、表彰宣讲三个阶段。今年8月15日至8月30日为宣传征集阶段;9月初为评选公示阶段,活动组委会将根据评选标准,进行集中评定,推选出获得首届“北京绿色榜样”的十大人物;11月为表彰宣讲阶段,获奖榜样人物组成宣讲团,走进社区、校园、机关、企业、商超、农村等,开展系列宣传活动,充分发挥示范带动作用,引导人们主动践行绿色低碳生活理念。

此外,在全国生态日当天,北京能源学会举办首届首都“双碳”领域青年学术演讲比赛。来自中国科学院、北京理工大学、北京科技大学、北京市科学技术研究院、国家能源集团等单位的20位青年代表选手参赛,演讲主题涵盖荒漠化防治、新能源利用、排水资源利用、碳足迹、碳排放监测等内容,原创性与前沿性突出,学术性与科普性并重,注重亲历体验与科技传播相结合。

本次比赛还特别邀请首都40余所中小学校的60余名青少年作为观众现场观摩,主持人通过互动问答的形式,激发青少年学习生态文明和碳达峰、碳中和知识的兴趣,引导青少年争做生态文明理念的积极传播者和模范践行者。

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