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三,创新教材体系设计,以人文主题和学习任务群双线组织单元
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四,注重整合与实践,创新单元内部组织
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三,创新教材体系设计,以人文主题和学习任务群双线组织单元
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二,体现课标精神,落实课标要求强化核心素养的养成
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1坚持立德树人,整体规划、有机融入社会主义核心价值观教育
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饮酒
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