评论丨大胜对手33分却获亚军，“综合名次”为何引发争议?

我们更需要的还是赢下比赛的方法，而不是看上去有道理的“综合名次”

据报道，在不久前结束的2023年全国U17青少年篮球联赛女子组前十六强比赛中，山东U17女篮取得七战全胜的战绩，决赛还以96:63大胜浙江队。不过最终，山东U17女篮因为“综合名次”的排名，只获得了本次比赛的亚军，而对手浙江队获得冠军。此事引发广大网友的争议和不解。

到底什么是“综合名次”？根据官方的解释，本届青少年篮球联赛女子组前十六强比赛总名次计算方法为：总分=比赛得分+素质与技术达标得分+技术评定得分。比赛不是靠比分说话，竟是靠比较所谓的“综合名次”，似乎与竞技体育的宗旨精神背道而驰，难怪网友们直呼“看不懂”。

↑山东U17女篮队。图据新黄河客户端

不过，大家也先别着急上火。既然是17岁以下的青少年赛事，那么比赛成绩或许并不是最重要的，关键在于能不能通过一届赛事培养、涌现出更多可造之才。之所以要考察素质与技术达标得分、技术评定得分，说白了，就是要考察每一位队员的基本功是否扎实。就此而言，主办方的考量也不是完全没有道理。

青少年赛事是为培养人才不假，但我们应该培养什么样的人才？投篮投得准，运球运得好有没有用？当然有用，可是在高强度、高对抗的实战环境中，球员们还能不能正常发挥出来？一句话，竞技体育很残酷，赢家才有发言权，也就是说，一切训练和培养方式都应该围绕着同一个目标——能不能在硬碰硬、实打实的比赛中赢球。

有网友指出，山东U17女篮中的明星级球员，身高2.26米的中锋张子宇场均贡献32分12个篮板，但在素质与技术达标测试中她的成绩不太好。这是不是造成球队“综合名次”不理想的原因？目前还没有看到官方的介绍，但如果真是这样，恰恰说明该项赛事的评分标准和实战脱节相当严重。张子宇在内线上统治级的表现有目共睹，这时候再拿什么“综合名次”来衡量她，未免有些不切实际。

当然，这并不是说张子宇或者其他球员可以不重视基本功。现阶段，她可以凭借身体素质的优势在场上“为所欲为”，但随着年龄的增长和对手的重视，她的表现又会如何？因此，我们又回到了和竞技体育最密切相关的问题——培养人才，最应该讲究的是科学、实用，而非教条主义。

所谓“综合名次”的考核方式在中国体育界也不是什么新生事物。很多年前，中国足球职业联赛就实行过体测，凡是不达标的运动员就会失去上岗的资格。这么多年过去了，回望当初饱受争议的体测，到底合不合理，恐怕仍然难有定论，但有一个事实谁也无法否认——体测并没有帮助中国足球冲出亚洲，走向世界。

当我们感叹中国足球运动员基本功不扎实，停球三米远的时候，恐怕也已经淡忘，当年针对他们的专项训练可是一项不少，大规模、长时间的集训更是家常便饭，可到最后呢？拉到真正的赛场上，一打就现了原形。这也提醒我们——人才培养方式、模式，到底科不科学？到底能不能经受实战的检验？说到底，如果“综合名次”真有用，我们不妨就用，可如果它没用呢？

截至目前，中国篮协还未就全国U17青少年篮球联赛女子组的规则问题给出更详尽的解释，我们也不清楚官方背后的用意何在。网友们虽然议论纷纷，但终究只是外行的“看客”，还是希望中国篮协能尽快出面澄清，给出一个明确的解释。

很多网友都提到了一个细节，遭遇惨败后，依靠“综合名次”夺冠的浙江青年女篮在领奖仪式上实在笑不出来。这不就是竞技体育的真正含义——还有什么能比战胜对手更重要呢？今年，中国的U16和U19女篮在国际比赛上一败涂地，让不少球迷心焦不已。可见，我们更需要的还是赢下比赛的方法，而不是看上去有道理的“综合名次”。

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