184【温学馆】答疑解惑：芳官为什么能得到宝玉的宠爱？

就像蒙老师说的，我们的文化就喜欢成熟稳重，少年老成。听到大人对小孩子说的最多的就是“要乖，要听话”，表扬的时候也喜欢说这孩子真乖真懂事；学校里老师也是喜欢循规蹈矩、稳重踏实、顺着老师引导方向走的学生。对于那些思想清奇、活波好动、“惹是生非”的学生，有多少老师能像蒙老师这样发自内心地接受和喜欢？！我作为一个12岁少年的家长，内心真的也是和蒙老师一样充满了矛盾，有时候备受煎熬。只能深深地感慨，要是这个社会能多一些蒙老师，那我们的孩子我们的艺术家在这个社会也会更多一份自在和快乐吧。

宝玉抓的是胭脂钗环。他在抓周时抓到了胭脂钗环。贾政十分生气，认为他是酒色之徒。但是贾母还是溺爱宝玉，也让他生活质量超好，从小就养在内围中。嫡子庶子除了可世袭罔替，别的一样，可贾环和宝玉的宠溺度、生活质量度是天壤之别。

芳官的问题是所处时代，她虽然只有十一二岁，人没长大，就要承担社会角色。活泼本身是没有问题，可活泼不等于处处要压人一头，她的活泼也没有问题，是她太尖锐，针对性太强。现在的孩子，活泼个性可以在家庭内部发展，可以幽默风趣，但不尖酸刻薄。如果是社会，还是要有边界感的。

1：天尽头，何处有香丘？ 2：未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。 3：花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？ 4：质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。 5：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 6：一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 7：假作真时真亦假，无为有处有还无 8：可叹停机德，堪怜咏絮才。 9：满纸荒唐言，一把辛酸泪 10：三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。 11： 都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。 12：空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙株寂寞林。 13：纵然是齐眉举案，到底意难平？ 14：一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 15：熟谓联社之雄才独许须眉，直以东山之雅慧让余知粉

芳官浪漫但不天真。浪漫在于一颦一笑、一哭一闹都带浓情，能煽情；不天真在于她的动机、她的语言、她对不同地位人的不同态度远超十多岁孩子的正常范畴。

蒙曼老师对芳官的解读让人动容，真的太好了天真烂漫和成熟稳重我们都爱，作为每一个个体的人，其实都是多元立体的，不能要求她们十全十美。曹雪芹真的了不起，对人性刻画得入木三分。抽空还要重读一遍红楼

教育，就是让你入轨 文明，就是磨去野性

因为懂得，所以慈悲。蒙曼老师讲的真是太贴心了。

贾宝玉抓周抓的是胭脂钗环。他在周岁那天抓周时，选择了胭脂钗环，其父贾政大怒，认为他是酒色之徒，因此不喜此子，不过贾母依旧溺爱他，也让他生活得很幸福。

贾政是希望宝玉抓到纸墨笔砚吗？