讨论题：打好期末保卫战（姚老师）

我们小组要相互学习，共同进步。我觉得自己做的不好的地方是有时候不太专心，有时候作业会拖拉，有时候还恨很粗心。我要向组里、班里自觉的小朋友学习，赶紧行动起来，改正缺点，发扬优点。让我们一起合作，争取整个小组都进步！

第一学习小组 要 纪律好 第二 我们 四二班 要 整体 纪律 也要好 我觉得 我的 缺点是 会发脾气 优点是 爱思考难题 其次 我自己认为 小组的组长 整个 小组的 核心 核心不好啦 外围也就不好啦 其次 是副组长 是整个 小组的 核心的助理 核心 首先先要 刚好 其次 助理也要当好 意思就是上梁不正下梁就会歪 何逸轩

我有很多缺点，1.我闲话很多，闲思闲事也很多。2.我动作太慢，拿支笔都要7～8分钟。3.写作文时字也不肯写多。我也有很多优点1.钢琴🎹8级了。2.想象力天马行空。3.力气大。（朱宇卿70字）

我觉得我们这一小组就是有一些爱讲闲话，成炫之只要一直有什么问题？小东就跟成炫之说话。 我自身的缺点:1.上课老想管着别人，而且还有一点爱讲闲话。2.很马虎。3.定力不够，只要一发生什么事情，我就要看一下。自身优点:1.字写得不错！2.善于管理别人。3.知错就改

我要缺点是：1.特别喜欢讲闲话，容易对别人的眼神产生共鸣。2.数学作业总是在老师讲课的时候做，因为老师讲的我基本上都会了。3.我是一个错别字大王，语文作业上我的错字特别多。4.我也很懒。但不过我还是有优点的：1.我的数学很好，一些奥数题在我眼里不是特别难，有的时候还很简单。2.我的古筝演奏的很好。我一定以后要不讲闲话，不闲思。（王科敦）（175字）

我自身的缺点是：“1.定力不够。2.有的时候会跟组员讲话。3.总喜欢管别人。”小组的缺点是：“杨历文总是不做作业，一直在那玩。组长一不在，我们小组的另外两个人就开始对望、讲话。”我的优点是：“1.英语还不错。2.作业速度还行。3.能及时提醒组员。”小组的优点是：“很团结，比如：‘组长说坐好，组员就会立刻坐端正。’ ”我认为一个小组要做到很好，就要做到：“1.团结协作。2.听从上级的命令，不唱反调。3.组长要做好带头作用，俗话说得好，上梁不正下梁歪。”（谈伊琳 238字）

我的缺点是容易分心，经常会被周围的事情吸引注意力，做作业也不细心，以后我要快点做作业、抓紧时间复习。我们小组要在小组长的带领下一起进步，组长是我们小组成绩最好的。祝愿每位同学都能实现自己的期末目标。小东

我自身有许多要改进的地方，第一个大缺点就是闲话。在我讲闲话之前有一个自身条件，那就是管闲事。别人什么没有带，什么没有交，我都听的进。只要我听不见闲话就不会讲闲话。第二个条件就是别人来烦我。我就是不拒绝，我也没办法。我好的地方也是因为讲闲话开的好头，就是因为我话太多了，所以口才好。这个是巨大连联的。在小组保为战中我先要带领“闲话组长”不讲闲话，用行动证明给组员看，不讲话也能好好活着。在学习方面，要团结协作，一个人的事情不要扩大1000倍。（奚牧涵）

1．自己的缺点：我主要是上课，有的时候做一些小动作，但是很快就恢复上课的样子。自己的优点：我上课认真听讲，积极举手发言，还总是提醒组员们不要说话，共同进步。2．咱们小组就是总会有一个人在那里玩，我提醒他的话他也不做好还是在那里玩，要不就是认真听了一会儿然后又开始玩。所以我觉得咱们这样子小组不团结、不听组长的指挥，也听不见同学的意见。所以一定要想出一个好办法才能打好期末保卫战。首先我想出的办法是要组内的班干部先带头起好作用才能带领全组做好，因为有一句话叫“上梁不正下梁歪”。

这个学期我的学习成绩总体稳定。我的优势是：1.我有较好的学习习惯。上课能认真听讲，基本上能做到不闲思，不闲话，不闲事。2.能认真完成每天的作业。做好预习复习。3.我对文科相对比较感兴趣，这学期我的英语成绩每次都在95分以上。我的短板是：1.我虽然上课认真听讲，但发言并不积极。2.我做题目有时候不够细心，有时会审题不清，有时会关注不到细节。特别是数学，有时还会做计算。对于我们小组，我想说的是，我们要一起加油，取长补短