这三类学生最需要功能性课程

茶话会的听众朋友们，大家好，我是普伦，今天我请到了我的同事啊，然后马有若老师，他也是一位BCBA啊，是一位非常优秀的小伙伴，我的搭档老师。然后今天呢，我请有若老师来跟我一起聊一聊哪三类学生最需要EFL这样的功能性课程。好，咚咚咚，有请有若老师。哈喽，大家好，我是有若老师。对好有若，那我们话不多说啊，来聊一聊啊。首先第一类吧，你觉得哪一种孩子他是最需要立马开始像EFL这样的功能新课程的？嗯，第一类就是咱俩共同的一个个案普伦老师，那个孩子我们就叫他ZZ。嗯嗯，然后这个小朋友我觉得就是一个很典型的，很需要EFL的课程呢，是因为他他它首先功能性沟通的技能不是很好。比较弱，然后他的问题行为和学习品质也有待我们去给他提升。嗯，在他刚来的时候，我印象很深刻，因为当时给他做评估嘛，然后基本上就是提